杨飞没有能力解决全省所有农村上学难的事情。
这不是哪一个人的力量可以解决的。
杨飞提出来的想法，是这样的：
“我们成立一个面向全省农村学生的帮扶计划。”
“怎么帮扶？”
“不管你承不承认，十个学生中，只有两三个是最聪慧的，也是最有培养前途的。”
“嗯，我承认。个体差异，肯定是存在的。”
“我的计划是这样的，只要某个学生，在当地连续三年的考试成绩，达到了某个水平线，这个水平线由我们来划分，只要他达到了，他就可以破格进入美丽小学来学习。”
“择优录取，割韭菜？”
“别说得这么难听，我们帮不了所有人，只能选择最优秀的人才去帮助他们。”
“可是，如果是外地生呢？他们又想来美丽小学上学，但路途遥远，怎么办？”
“寄宿。”
“小学也搞寄宿？”
“你不觉得，寄宿制的私立学校，才是最牛的存在吗？”
“……好吧，我潜意识里，的确是这样认为的。”
“我之前跟你说过，我们第一步是办小学，接下来，我们将办初中、高中、甚至是大学。”
“美丽中学？美丽大学？”
“办中学完全没有问题，至于大学，我们已经和琼海大学合作了，那么，我们美丽中学毕业的优秀学生，可以委托给琼海大学培养，特别优异的，可以委托更高级别的大学进行定向委培，包括但不限于清北复交。”
“这么牛？可以实现？”
“师姐，你要相信金钱的力量。而且，只要生源优秀，哪个学校不争着要？”
“你说的都是成绩好的，那成绩差的呢？你就不管了？”
杨飞道：“我会成立一家职校，考不上好大学的，可以选择入读我们的职校，只要录取了，我们的工厂，就跟他签提前用工协议，也就是说，只要他能顺利毕业，并愿意留在美丽集团，我们就录用他。我们集团，不仅需要高端人才，更需要中等专业技术人才。我们自己培养出来的人才，所有的培训都在学校里就完成了，一出校门就能胜任工作。”
“这真的不失为一种好办法。”苏桐不得不感叹，这世界上，就没有杨飞解决不了的难题！
按照杨飞的理论，从小学开始，他就在全省的农村选拔优秀学生，一路从小学、中学培养到大学！
中学是一个分水岭，优秀的学生可以定向委培，毕业后安排工作。成绩差的学生，也可以进入集团建立的职校进行学习，毕业后一样安排工作。
如此一来，整个人才梯队，就有了保障。
按照美丽集团现在这样的发展速度，完全能消化和容纳这些毕业生。
因为，人才是流动的，有人走，有人退，有人跳槽，总需要新鲜血液前来补充。
杨飞采用的这套人才机制，并不新鲜。
南方省的四大名校集团，后世采取的，都是这样优中选优的方式，集全省之精英，打造出四个名满天下的教育集团！
全国十大杰出高中，南方省独占四魁，由此可见一斑。