不知不觉，上课已经结束了，大家都还是听得如此的津津有味。
慕听到下课铃声，咳嗽了一声，说道，“嗯，已经下课了，我就不讲了！”
“别啊！”
“是啊，慕不要下课，我们不要下课！”
“我们还要听，你讲的太好听了，我们可从来都没听过呢！”
“就是啊，只要你继续讲，我们一定会认真听讲的！”
“是啊，我也觉得，听你说的这些，我发现，以前不懂的中医基础，都了解了不少，你再说一些，或许我就能够解惑了！”
“没错没错，慕，你再说一说，你对中医的理解，真是太透彻了，而且，解释也太简单，让我们听了都是很容易理解，你就再说说吧！”
所有的学生在那边叫嚷了起来。
此时此刻，所有在下面听着的学生们，都是不觉得慕是和他们一样的学生，而是一个学识渊博的老师。
光慕所说的那些古籍，还有历史的各种正史野史借鉴，更能让他们对中医有充分的了解，也更加的方便理解非常难懂的中医。
中医之所以无法和西医一样，完完全全的被人给解释，是因为世人不懂得中医，更是不懂中医的那些玄之又玄的东西。
连自己都没研究透彻，又怎么能够让学生完全的理解呢？
所以，这也让那些只有半吊子的老师，教学出来的学生，也是属于半吊子中的半吊子，更是难以理解中医。