原来，在讨论镜湖初中校园整体规划设计的时候，许天鑫为教学区设在何处左右为难。
如果为整体布局规范合理着想，则应设在进校门的左手边，即校园的西区，但这样离现有教学楼太远了。
如果要考虑现有教学楼的使用，则教学区应设在校园东区，可这样导致教学区受隔壁镜湖村委会的影响，做不出大气、宽敞、明亮的效果。
许天鑫征询了林非凡的意见。
林非凡要求许天鑫当镜湖初中校园是一块白地来进行规划设计，不要受现有任何建筑的影响。
于是，在最后定稿的设计图中，邵逸夫基金会捐建楼离现有教学楼的距离有四百米远，两者完全割裂开来，无法共同成为教学中心区的一部分。
一栋建筑面积达1800平方米的教学楼，不可能因为重新规划设计校园而导致将来废弃不用。
林非凡提出将住宅区设在现有教学楼的位置，将来可以把现有教学楼改造成学生宿舍楼。
……
听完林非凡的解释后，周副县长道：“你的意思是如果这个项目给你们镜湖初中，完全可以按照要求建成教学楼，然后再把现有的教学楼改造成住宅楼？”
林非凡问：“这个新项目的建筑面积是多少？”
“1800平方米。”周县长道。
林非凡猛拍了一下手掌，兴奋道：“真是太巧了！我们镜湖初中那栋教学楼也是1800平方米！周县长，你若把这个项目给了我们镜湖初中，那等于是为我们学校建了两栋楼啊！”
周副县长疑惑道：“怎么会是建了两栋教学楼呢？”
林非凡解释说：“为我们学校建了一栋新的教学楼，同时，我们会通过改造现有教学楼，多出一栋宿舍楼。你知道吗？一旦那栋教学楼改造成宿舍楼，那么镜湖初中所有的d类危房全部都可以拆掉，彻底消除房屋安全隐患！”
周副县长点点头，皱眉沉思了一会儿，道：“如果把项目给你们，就能把镜湖初中校园内的d类危房全部拆除，的确是一件好事情！”
这时，冯刚华听出了其中味道，心中十分着急，把桌子上的信纸往周副校长怀里推了推，道：“周县长，请您看看这个报告。”
周副县长说：“没必要看你的申请报告了。要作一下调整，这个项目必须要给镜湖初中，下次有机会再考虑你们实验中学。”
冯刚华大惊失色，道：“周县长，教育局党组会已经作出了重要决定，把这个项目给我们实验中学，解决我们教室紧缺的问题。”
周副县长寒声道：“项目的审批权我还没交给教育局，他们就已经做出了决定，未免太积极了吧？”
冯刚华着急道：“可是，我们学校太缺教室了，这一届初一每个班的学生人数高达90多人！”
“你们仅仅只缺教室，你们校园里应该没有d类危房吧？据我所知，实验中学校园里a类危房都没有。之所以缺教室，也是你们自找的，干嘛要招收那么多外片区的学生？”周副县长从抽屉里拿出好多信封，“你看看，从开学到现在，县政府已经接到了十一封举报信，有其他学校举报实验中学，还有家长，有社会人士，有学生，他们投诉你们实验中学违规招收大量外片区学生，以达到收取巨额借读费的目的。”