类似于张集这种情况的在其他地方还有很多。
毕竟这次来的部都是官员，基层的办事员是一个也没来。
屁话，办事员就算来了，也会提拔成为官员，总不能带着不入流的人来当办事员吧？况且他们也没那个能力啊。
安南的这场风波，的确给大唐带来了一个巨大的问题。
当然，另一个巨大的隐患则是，这也充分的证明了目前大唐在人才储备方面的空缺。
关中等地这个情况要少了很多，毕竟每年都会补充不少的新鲜血液，但是一些偏远地区，这个就只能抱歉了。
来自于四大书院的，很少会有人愿意来这里，而其他书院的，拔尖的学生也进了各个地方的衙门作为后备力量。
这些地方想要解决问题，只能依靠本地的力量才可以。
事实上无论在什么时候，解决这个问题都只能依靠本地的力量。
但是安南的教育环境极差，整个安南地区，直属都督府督办的学院仅有一座，且教员实力参差不齐，学员仅有三百多人，下面各县……
算了，整个安南加起来，大小书院一共只有三座，没错，这些都是有钱人的玩物。
经过这一轮的扫荡，随着大批官员的落马，书院也紧跟着开始了清理人员的工作。
首先被清退的是那些犯了大案官员的子弟，其次清退的是那些成绩极差的学员，这些人就是靠着关系进来的，然后混到毕业，通过作假的方式进入官府，趁着上面有人罩，然后飞速的提拔。
这些人不要求能够成为朝廷的顶梁柱，但至少在安南这个地方当个太上皇还是没问题的，况且他们的前辈已经给他们做出了一个极好的示范流程。
于是，在第一波的清退中，整个安南三座学府，近千学员中，就卷铺盖离开了将近七百人，后面又陆陆续续的离开了二百人，第一轮清退过后，三座书院仅仅只剩下了一百余人。
均摊下来，教员都比学生还多，当然了，这些教员也被清退了不少，学生都有问题，教员难道会没问题吗？况且还是安南这个地方。
这么一搞，整个安南的教育系统算是军覆没了，紧随着官场系统，一点也不肯落入下风。
而基层储备力量的不足，也就导致了一个更尴尬的问题，在第一轮的大扫荡过后，剩下的学生，根本不够分的。
也就是说，在很长一段时间内，安南本地人是没办法顶上来的。
而目前大唐对于公职人员最低的要求是，认字，经过系统性的学习，哪怕只是一个经过县府承认的书院，走出来的学生也可以通过考试进入县衙。
所以，当这个问题摆在李承光的案头的时候，这就比较尴尬了。
不仅只是李承光束手无策，魏徵与马周也同样束手无策，经验丰富的李道宗，也同样只能无奈的干挠头。
“现在只能从其他地方招人了……”魏徵显的有些无奈。
马周摇了摇头，否定道：“不可，安南官场没有安南人，早晚是会出现大问题的。”
官场其实早就有了一个不成文的规矩，高级别的官员可以是别的地方调来的，但是下面的基层，一定是本地的。
选择本地人这个看似无奈的举动，其实也是蕴含着一定道理的。
比如说他们熟悉当地的环境，熟悉当地的民风，只要保证廉洁问题，他们会是一股很好的助力。
而在其他地方，默认的规则是，一个县，至少要保证主薄和县尉是本地人，主薄是做日常琐事的，这个外人还真做不来，县尉则是征收课赋的，这个外人同样做不来。
甚至可以说，一个县外来的官员，只有县令和县丞，就算有其他的，一个县的外来官员最多不会超过三个人。
这是基层的特性，再往上的话，州府的官员大多数是来自于本州，有大约三成来自于其他地方。
而新的区划制度之后，省级单位就没有这个限制了，能者居上，但基本上会给本地官员预留不低于三成的位置，这不是妥协，而是为了更好的治理地方，有些工作，是需要本地人去做的。
安南官场虽然坏了，但是安南毕竟还是大唐的领土，这里还有三百余万百姓，部让外人来统治，怕是会引起当地百姓的不满。
对于这些潜规则，李承光同样也很清楚，而两位大臣的争论，李承光也听到了。
此时此刻，李承光的脑子里，正在飞速的想着这个问题，到底该如何操作，才能解决眼前的困难？
各个官府不可能只有官而没有吏，也不可能没有那些办事员，一个县只有五个官，手下没有其他的人，就是累死他们，也干不完一个县的工作。